中新社北京2月28日电 (记者 马海燕)截至目前，中国有2379个县义务教育发展实现基本均衡，占全国总县数的81%。上海、北京、天津、江苏、浙江、广东、福建、吉林、安徽、山东、湖北等11个省(市)整体通过评估认定。
中国教育部28日在北京举行新闻发布会。国务院教育督导委员会办公室主任何秀超介绍说，2017年，全国共有24个省(区、市)的563个县申报了义务教育发展基本均衡县。国务院教育督导委员会办公室对通过审核的560个县进行了实地督导检查，同时对吉林、安徽、山东、湖北四省70个已通过认定的县进行了复检。
为了化解择校、大班额、中小学生课业负担重等热点问题，满足民众对公平优质义务教育的需求，2013年中国启动义务教育发展基本均衡县(市、区)督导评估认定工作。
自2013年启动督导评估认定以来，各地新建改扩建学校约26万所，增加学位2725万个，补充教师172万人，参与交流的校长和教师243万人次。义务教育学校、特别是农村义务教育学校的面貌得到较大改善。
官方对尚未通过评估认定的500多个县义务教育均衡发展情况进行过程性监测发现，未认定县均衡水平明显低于国家标准、更低于已认定的2300多个县。中、西部地区分别有16.3%、29.1%的县尚未认定，将是攻坚难点地区。小学还是攻坚的难点学段。
何秀超表示，从数量上看，虽然全国超过80%的县通过了评估认定，但剩下的大都是难啃的“硬骨头”，其中有许多县位于边远山区、牧区和高寒高海拔地区，教育脱贫攻坚的任务艰巨。2018年将继续做好督导评估认定工作，努力实现全国85%的县达到基本均衡目标。(完)
