今天一早，很多爸妈送娃上兴趣班，发现周围比平常冷清不少，猛然想起——今天是民办小学报名现场确认与面谈的日子！
孩子们都在哪？
都在民办小学的门口呢！
8点59分，最后一个孩子踩点进了育才的考场。家长拿到了1568号，目送孩子进考场后，这位妈妈喘着粗气说，老命都快累没了。他们今天考两场，是第一个到长江实验的学生，考完赶往育才，幸好踩点进了。紧随其后几个同样赶考的学生就没那么幸运了。因为超过9点，育才不再发号子。
育才第一批孩子很快就要出来，校门口等满家长。
长江实验小学门口家长和孩子们，八点左右，人陆续多了起来，排起了长队。
朋友圈里更是一片感慨
小编连夜统计了今年杭州市区（含上城、下城、江干、拱墅、西湖、滨江）民办小学招生人数。加上开发区，今年杭州市区22所民办小学共招生3082名学生。招生对象是2011年9月1日—2012年8月31日出生的杭州市区户籍适龄儿童，以及符合在杭就读条件的非杭州市区户籍适龄儿童。
今年首次实行网上报名，杭州市教育局没有对外公布最终的报名人数，据教育部一位负责人说，他们给各所民办小学打过电话，对比了去年各校的报名人数，发现今年网上报名人数没有出现大幅增长的情况。
从各校预约面谈的日程安排来看，有不少学校的网上报名人数超出千人。个别学校因报名人数多，最早的预约面谈时间，定在了早上7点半。
小编还听说，有一对双胞胎的面试时间，一个是7:45，一个是10:00，妈妈已经抓狂……
今天，几所热门的民办小学门口，四五点钟就开始排起了队……
06:00
6点不到，报名锦绣育才附属小学的家长和孩子，已经在学校门口等候。该校的现场确认及面谈地点设在育才中学，因此有不熟悉地形的家长，凌晨就来“蹲点”了，据说排在队伍第一个的家长，是昨晚12点来的……
（摄影：倪雁强）
07:30
长江实验小学门口，家长们已经在门口排成了一条长队，一名老师负责维持秩序。家长们有的盯着报名资料发呆，有的则和旁边的家长闲聊，问今年报了哪几所学校、需不需要赶场等。
08:00
报名时代小学的家长和孩子，开始井然有序地入场。
每个入场的家庭，都会拿到这样一份面谈流程：
08:40
在杭州二中白马湖学校，面试完的家长在三楼图书馆等候，孩子被带到别处集体面试。
篮球场里，已经游园的家长在这里排队。
09:00
在新世纪外国语学校，孩子在等候区准备。据说通知10点以后过来的家长，也早早地赶来了。
同一时间，在采荷实验学校小学部，今年第一次招生，只有60个名额，却来了1000多孩子，可见采荷实验学校的品牌吸引力。学校充分为家长着想，安排了三个半天让家长分批过来
截止到9点钟，基本上所有学校都已开始现场确认和面谈。
今年，这些学校会考什么题目呢？
时代小学
老师让小朋友手拉手，一个接一个身体从圈里套过去；还有叠木头猴子看谁叠得多以及拼七巧板。
家长问卷：
大关小学
身体素能的测试，要求小朋友们跳绳30个，拍篮球15个，一分钟内完成；
艺术素养测试，小朋友根据自己的特长自由选择绘画、书法、乐器、声乐、综艺等才艺。
长江实验小学
上午8点半，第一批报名的孩子陆续出了校门。“我和其他6个小朋友一起进的考场，有3个老师，考了30秒跳绳、即兴编故事还有按颜色排列数字。”一名小朋友告诉记者。
值得一提的是，今年长江不光考孩子，还考家长。“今年的家长作文是写3到6岁育儿经，字不好的还真有点担心。”一名爸爸说道。
锦绣育才附属小学
1、2、3这三个数字，有几张方式排队？
三个小朋友拍照片，这时候又来了两个小朋友，队伍要怎么排？
清明节做什么？
跳绳
看图说话：老师拿来一张图，孩子看几秒后，老师拿走，孩子讲故事。一个小姑娘说，她看的图片是，一个小姑娘在家，靠墙站着，爷爷她量身高。后来下雪了，第二年，爷爷再帮她量身高，发现长高了。
杭州二中白马湖学校
家长面试题：
新世纪外国语学校
从里面出来的孩子说，跟一个外国老师做了一个游戏，蹦蹦跳跳的，很开心；还看了一个视频，里面有军舰、飞机，看完后老师问看到了什么。
小朋友说，在一间教室里，每个人分到一袋像皮泥，一块块的，还有很多牙签，老师让他们玩个游戏，看谁搭的高。
采荷实验学校小学部
聊一聊；
讲故事，看一幅图，讲个故事；
数一数，给十根红色小棍子，数出九根，多数孩子很老实，一根根数，厉害的孩子拿掉一根；
记一记，给一幅图，上面有八样东西，让孩子看一会，然后回忆图上有什么。
崇文实验学校
有阅读，听故事，做手工
绿城育华小学
考家长作答的题目主要有这么几个：
1、孩子有哪些优点？打算在哪方面继续教育？考察的是家长对孩子的认知和孩子的长处。
2、孩子在成长过程中最让你感动的一个细节。考察家长和孩子的情商。
3、心目中的好老师应具备哪些基本要求？写3点以上。考察家长对家校教育理念的理解。
4、心目中的好学校是什么样的？写3点以上。测试家长对学校的认同度。
5、问：快乐地玩、快乐地读书，快乐地学习更有收获，哪个更重要？谈理由。考察家长对快乐教育的认知。
6、家长怎么和学校携手进一步做好孩子的教育工作？总的来说，是考察孩子的优势、情商、对学校的认同度以及家校如何合作。
如有遗漏，欢迎家长在留言区补充。
