重实际 看实效
卢骏骅
近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。(据新华社)
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。
当前，一些党员干部在“两学一做”学习教育中，仍存在头脑模糊、立场不坚、方向不明等问题。一些单位、一些部门总想着如何去应付上级检查，并没有在实效上下功夫、做文章，致使学习教育出现了“走过场”“搞形式”等不良现象。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须重实际、看实效，有针对性地解决问题，切实把党的思想政治建设融入日常、抓在经常、形成常态。
“两学一做”要学得实在，就得放下“借口”，不找理由，不因工作忙、事情多而“旷课”；就得知其义，学其意，持之以恒，不能“剃头挑子一头热”。“学”并不是浮光掠影，也不是走马观花，要下决心认真地学习，坚持读原著、学原文、悟原理，要联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。更要在学以致用上见真章，做到学而用，学而行，以党章党规规范言行，用系列讲话指导实践，真正把“学”转化为做合格党员的内在动力、实在成效。
“两学一做”要做得实在，就要充分发挥考核“指挥棒”的作用，注意分类定标、有所侧重，避免本末倒置，“眉毛胡子一把抓”。考核督导的重点，不仅仅是写了多少读书笔记、抄了几遍党章等表象的东西，更重要的是瞄着问题去、对着问题走，具体看“做”的如何。要强化问题导向，对照党章党规、对照习近平总书记系列重要讲话精神，看党员的政治品质和道德品行是否提高、看先锋模范作用是否发挥、看党员业绩和奉献精神是否增强。同时，要充分瞄准不合格、不达标的问题，列出清单、明确时限，一项一项抓整改，不见效果不收兵、不达标准不罢休。
思想政治建设不可能毕其功于一役。开展“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸。只有持之以恒地学、扎扎实实地做，不断坚定马克思主义立场，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，才能使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。
