合肥晚报讯 普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着承上启下的关键作用。近年来，合肥市普通高中学校牢固树立科学全面的教育质量观，从学生品德发展、学生学业成绩、学生身心健康、学生特长发展、教师专业成长、学校课程实施等方面狠抓落实，推进学校育人方式转变和促进学生全面发展和健康成长。合肥市教育主管部门积极在素质教育的轨道上推进普及攻坚，重点改革普通高中教育人才培养模式，推进学校教育质量综合评价改革，树立科学的教育质量观，着力增强高中阶段教育的多样性、选择性和创新性，引导我市普通高中实现转型发展和内涵发展。
基本实现区域内优质资源相对均衡
在普通高中教育上，合肥市优化农村乡镇优质普通高中布点，完善城区优质普通高中布局，基本实现了区域内普通高中优质资源相对均衡。从2007年开始，先后将合肥一中、八中、七中、十中、庐江中学、肥东一中、合肥四中等省示范高中迁址新建，扩大优质普通高中办学规模，合肥九中、合肥六中、庐江二中新校区正在加快建设。
此外，合肥市积极促进普通高中教育区域优质均衡。今年7月19日，合肥一中、六中、八中共同举行了资源共享合作签字仪式，并召开了基于学科核心素养的教学实践研讨会。将在2019级高一年级的课程设置、竞赛培训、联考联改、课外活动、家校共育等方面统一安排，以达共同提高的目标。市教育局基教处负责人指出，“三校要力争做资源共建共享教育教学实践示范；做规范办学行为和招生工作示范；做高中育人方式改革示范。”
深化省示范高中共建工作
合肥市深化省示范高中共建工作，鼓励省示范高中与市示范高中、高校附中、普通高中结对共建，设立共建实验班，要求结对学校坚持建立教育教学、教师发展、学生交流互访、家庭教育共建机制。目前，市内共建学校达26校次，占全市普通高中学校数25.2%。
同时，为了保障改善民生、加强民族团结，2013年，合肥一中与新疆皮山高中成为结对学校，成为安徽省教育援疆的示范窗口；2017年，合肥一六八中学与西藏山南第二高级中学联校共建。在不影响正常教育教学工作的前提下，合肥两所学校组织骨干教师赴对口学校作短期援教，并接受对口学校选派的教师或管理干部到校跟岗学习；借助网络，和对口学校共同组织、开展教育、教学、管理等专题交流研讨活动，并建立网上资源库，开放优质教育教学资源，实现资源共享。科学的部署、规范的管理实现精准帮扶，缔结了两地友好交往的深厚情谊，共同谱写了中华民族大家庭和谐、互助的新篇章！
创新形式对薄弱地区开展教育教学培训
合肥市通过多种形式对薄弱地区或薄弱学校开展教育教学培训：市级层面积极加强对省内寿县、霍邱县等国家级贫困地区教育帮扶，开展教师双向交流，帮助贫困地区教育脱贫攻坚；2018年4月，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，其中提到――“通过试点探索利用宽带卫星实现边远地区学校互联网接入、利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效途径。”为此，合肥六中借助互联网和多媒体互动技术在省内成立了“卫星联校”，合肥六中主讲班级各科任课教师，每周通过互联网与合作学校“卫星班”各科任课教师共同备课，并通过定期安排主讲教师与合作学校任课教师进行教学交流、主讲教师为合作学校开设“示范课”，主讲学校与合作学校进行教学管理经验交流等形式，与合作学校开展全方位的教育教学合作。卫星联校成员学校共享优质教育教学资源，实行同教材、同课表、同备课、同考核、同作息、同教学管理的标准化教学管理体系。
全面启动普通高中课程建设工作
为了引导我市普通高中实现转型发展和内涵发展，不断提升办学品质，逐步形成优质化、特色化、多元化办学格局，满足学生个性发展要求和社会多样化的教育需求。合肥市积极应对新课程和新高考改革，印发了《合肥市推进普通高中学校课程建设三年行动方案》，全面启动普通高中课程建设工作。
坚持试点和全面推进相结合，省示范高中学校率先启动规划工作，其他高中学校紧随其后，真正做到一校一方案、一校一路径、一校一评价。全市29所省级示范高中于2018年底完成了第一轮课程建设。
打造合肥德育建设新格局
近年来，合肥市深入贯彻党的十九大精神，坚持“育人为本、德育为先”，落实立德树人根本任务，不断创新，与城市发展等高对接，形成了合肥德育建设新格局。
树立全市德育工作“一盘棋”思想，统筹推进，形成了全方位、多渠道、高引领的德育工作队伍和工作组织。以《中小学德育工作指南》为全市德育工作的“作战图”、“施工图”，对标研判，依标推进，突出重点，全面加强和改进各级各类学校德育工作。并根据《中小学德育工作指南》，立足区域实际，狠抓德育阵地的创建、激活与创新，整合资源，构建网络化德育基地，让全社会都为孩子成长助力。此外，丰富和创新德育载体，教育形式丰富多彩，红红火火。学生既喜闻乐见又能广泛参与，既耳濡目染又潜移默化。
2018年11月，由上海、合肥等15个市、区县教育局共同参与发起的“长三角地区中小学德育工作联盟”正式成立，旨在通过共同协作，探索建构新时代中小学德育一体化合作体系。据悉，长三角地区中小学德育工作联盟第二届论坛今年10月将在合肥市召开。
为学子搭建接受优质教育资源的平台
早在2014年，合肥市教育局就出台了《关于深化教育领域综合改革的实施意见》，全市初中毕业学业水平考试统一自主命题，完善普通高中录取办法，进一步推进招生制度改革。
为扩大优质教育资源，从2006年开始，将全市群众认可度最好的三所省级示范普通高中即合肥一中、六中和八中均衡派位、联合招生。自2016年开始，我市将省示范普通高中的85%招生指标分配到初中学校且不设置最低录取分数线，此举促进了初中教育资源均衡，同时也对普通高中内涵发展提出新要求。
为促进学生全面发展，引导学校形成办学特色，激发了学校办学积极性，试点省示范普通高中自主招生，自主招生为有体育、科技、艺术特长的孩子搭建了接受优质教育资源的平台。今年，合肥十中成为安徽省唯一一所海军青少年航空学校，组建海军航空实验班，面向全省招收应届初中毕业生，为广大学子提供逐梦星辰大海的机会。 （合肥晚报 合肥市教育局 联合主办 何新宇 费勇）
